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文章摘要： 2023年已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)，這對(duì)于即將中考的學(xué)生來說，每分每秒都顯得尤為珍貴，而有這樣一群中考生另辟蹊徑，在中考前就為自己選擇了湖北新東方這樣專業(yè)的職業(yè)院校。湖北新東方烹飪學(xué)
2023年已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)，這對(duì)于即將中考的學(xué)生來說，每分每秒都顯得尤為珍貴，而有這樣一群中考生另辟蹊徑，在中考前就為自己選擇了湖北新東方這樣專業(yè)的職業(yè)院校。
湖北新東方烹飪學(xué)校
2024年春季預(yù)報(bào)名已開啟
就業(yè)有優(yōu)勢(shì) 升學(xué)有通道
那么，與普高相比，初中生選擇報(bào)讀湖北新東方的優(yōu)勢(shì)到底在哪里？
01 升學(xué)優(yōu)勢(shì)
職校生也能升學(xué)
初中生就讀我校，即使不上高中也可以同樣對(duì)口升學(xué)，考取學(xué)歷證書，你可以選擇自己喜歡的專業(yè)進(jìn)行就讀，初中生照樣可以升學(xué)！
02 市場優(yōu)勢(shì)
人才需求量大
近年來，我國人才需求結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本性的變化，國家急需要大量技能型人才。近幾年，我國就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。走職業(yè)教育這條路，就業(yè)前景非常好。
一方面表現(xiàn)在普通大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面國家急需的技能型人才又嚴(yán)重缺乏。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，走職業(yè)教育這條路，就業(yè)前景非常好。
03 就業(yè)優(yōu)勢(shì)
產(chǎn)教融合 協(xié)同育人
區(qū)別于以理論教育為主的教學(xué)方式，職業(yè)教育的目標(biāo)明確為培養(yǎng)技術(shù)人才。在市場需求為職業(yè)教育帶來了曙光的同時(shí)，職業(yè)教育也積極適應(yīng)市場需求，創(chuàng)辦產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式。
新東方烹飪教育與30000余家企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，為學(xué)生就業(yè)提供了順暢就業(yè)通道，又為企業(yè)輸送了需求人才，學(xué)校與企業(yè)合作，形成學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)三方共贏局面。
04 政策優(yōu)勢(shì)
和普通教育具有同等地位
近年來，國家越來越重視職業(yè)教育，在招生、就業(yè)、經(jīng)費(fèi)投入、師資支持等方面給予傾斜政策，并且國家出臺(tái)的新職業(yè)教育法明確指出：職業(yè)教育和普通教育具有同等地位，可以依法申請(qǐng)相應(yīng)學(xué)位及參加國家單位考試。
一方面表現(xiàn)在普通大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面企業(yè)急需技能型人才。走職業(yè)教育這條路，就業(yè)前景非常廣闊。
05 發(fā)展優(yōu)勢(shì)
培養(yǎng)技能型人才
職業(yè)教育注重學(xué)者有其能，能就是技能，有技能就能就業(yè)，從就業(yè)提升到創(chuàng)業(yè)，這是每位事業(yè)成功者的成長規(guī)律。
事業(yè)成功不在文化水平的高低，而在具有進(jìn)取、創(chuàng)新、吃苦、拼搏的能力，更何況現(xiàn)在職業(yè)教育和普通教育具有同等地位，對(duì)比普通教育其實(shí)更具優(yōu)勢(shì)。
06 師資優(yōu)勢(shì)
傳授精湛技藝
學(xué)校擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，他們從事烹飪行業(yè)多年，獲得各類技能大賽大獎(jiǎng)，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，風(fēng)趣的教學(xué)方式，鼓勵(lì)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生們更好的去融入這個(gè)集體、從而融入到技能世界中，學(xué)得精湛的技術(shù)！
07 設(shè)備優(yōu)勢(shì)
實(shí)操為主
學(xué)校建有國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)示范廳、現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)教室、模擬酒店等規(guī)模強(qiáng)大的實(shí)操基地。在教學(xué)上實(shí)操為主，理論為輔，著力培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和就業(yè)適應(yīng)能力，從根本上支持了教學(xué)質(zhì)量。
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